Prof Morra

Percorso critico-epistemologico sulle geometrie non euclidee

Una presentazione in power point sulla storia delle geometrie non euclidee. Il percorso didattico ha una curvatura epistemologico-critica ed è stato sviluppato nella classe V D del liceo scientifico V. Vecchi di Trani, nell'anno scolastico 2009/2010. Il percorso, dal titolo "Il V Postulato di Euclide: enigma e frustrazione di generazioni di matematici", è stato realizzato dal Prof. Morra in collaborazione con la Università degli studi di Bari, Seminario di Storia della Scienza.

Lezione di calcolo combinatorio per gli studenti che hanno seguito il corso di preparazione alle olimpiadi di matematica

 

Esempi semplici (tratti dalle prove olimpioniche di I livello) di applicazione del calcolo combinatorio

Il giorno 1 febbraio 2010 nella classe 4C abbiamo realizzato il rombododecaedro modulare, un solido a dodici facce composto con la tecnica degli origami. Questo file riassume le fasi della costruzione.